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园长锦囊丨面对幼师新手,这“五招”更有效!

文章出处: 本站 人气: 发布时间:2018-04-08


春季开学季,伴随着小朋友们入园的同时,有一些幼师新面孔也出现在我们面前。每个学期随着幼儿上学的人数不断增多,各个幼儿园对幼师的需求量也不断增加,对于刚上岗的幼师队伍,往往缺乏实战经验,在工作中难免会有一些失落感,为了让幼师们能够更好地融入到工作中来,园长们可以从哪些方面入手呢?



第一招:多沟通

在新教师日记里写下自己的心里话,让她们感受到我能理解她们,与她们感同身受,让她们感到自己并不孤独。 

对她们鼓励、鼓励、再鼓励,肯定、肯定、再肯定。这些新幼师虽缺少幼教实践,但大专、本科的学历层次体现出她们较高的文化素质。她们悟性强,接受新事物快,敢于尝试,但也最怕失败,最怕不被认可。因此,我都尽量给他们反馈正面信息,帮她们建立自信。

第二招:给解决办法

根据她们遇到的具体困难,参与教育,以身示范,给出具体策略。当老师不能安抚孩子,保育员手忙脚乱的时候,园长可以上去帮忙示范,让老师们知道什么事情,怎么做可以做的更好。

第三招:深度挖掘

将具体的策略示范给新老师,只能解决她们的燃眉之急,分析策略背后的教育原则,让他们知其然还要知其所以然,不断学会举一反三才是目的。 

第四招:进行系统培训

新老师入职最大的困难是不知活动的环节如何安排,尤其是除了教育活动环节外的生活环节最难把握,此时园长可以为新老师专门制定了培训目标与计划。从基础入手,引领新教师上路。全程跟踪培训,学习——应用——提升螺旋上升。首先聘请专家开展系列讲座,紧接着安排骨干教师示范,让理论与实践的结合生动地呈现在新教师面前,新老师练兵,展示后的研讨环节将新教师实践中的收获困惑进行分析、梳理,将总结提升的收获再一次辅助实践。

第五招:师徒结对

为她们安排经验丰富的骨干教师,以搭班的方式开展师徒结对活动,这样的培训方式对新教师的指导是最直接、最全面的。

在师徒结对活动中,园长要向师傅提出,指导要具体,分析要深入;向徒弟提出,要有目的地看,有选择地听,有思考地学。


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